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考教师 金标尺
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A
顺序性
B
阶段性
C
差异性
D
不平衡性
正确答案 :C
解析
生长发育有其一般的规律,但每个儿童生长发育又有自身的特点。由于先天遗传以及后天环境条件的不同,个体在整个生长时期都存在着广泛的差异,呈现出高矮、胖瘦、强弱、智愚的不同。题干中奶奶的观点是把苗苗和爸爸作比较,体现了个体差异性。故本题选C。
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75.英国的哲学家洛克强调遗传对人的心理发展起决定作用。
36.婴儿期笑的发展按顺序分为( )等阶段。
67.儿童是教育的主体,所以学前教育课程目标应从儿童的角度表述。
34.出生一周的嘟嘟在睡眠时突然提起口角,嘟嘟的表现是一种( )。
三、判断题(本题共30小题,每题1分,共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”,错误的涂“B”。)61.西方教育史上最早提出优生优育思想的人是柏拉图。
81.心理学家华生认为,儿童天生的情绪反应有三种,即怕、怒、爱。
82.4~5岁是幼儿坚持性发展的关键年龄。
31.( )是人脑对客观事物的概括的、间接的反映,是认识的高级形态。
45.下列属于攻击性行为的是( )。
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27.当奶头、手指或其他物体碰到嘴唇时,新生儿立即做出吃奶的动作。这是( )。
66.伴随着各种网络课程,远程教育的发展,未来社会将不再需要教师这个职业。