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考教师 金标尺
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A
自我修养法
B
陶冶教育法
C
榜样示范法
D
说服教育法
正确答案 :B
解析
考查德育的途径与方法。陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
相关试题
因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快,所以与之有关的时间可能更容易遗忘,解释这种遗忘现象的理论是( )。
根据《中华人民共和国教育法》的规定,学校及其他教育机构违反国家相关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法( )
以下不属于终身教育特征的是( )。
明确规定教育“为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人”,体现了教育目的对教育活动的( )
教育既是明显的消费又是潜在生产力。
在心智技能的形成过程中,原型定向之前已发生原型内化。
上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。
24.班级授课制的特殊形式是现场教学。
卢梭认为"出自造物主之手的东西都是好的一到人的手里就全都变坏了。" 由此,他提出自然教育的主张。
不同的学生受一个老师教育,心理反应各不相同,说明人的心理现象是先天固定的。
上课听讲、师傅带徒弟、母鸡带小鸡都是教育现象。
下列选项中,不属于观念性隐性课程的是( )。