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报考地区
考试类别
甘肃 · 教师公招
A
主动建构性
B
社会互动性
C
情境性
D
刺激-反应性
正确答案 ：A B C
解析
考查建构主义学习理论。建构主义学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。
相关试题
“让学生跳跳摘苹果”的教育手段背后所体现的教育理论是（ ）。
活泼好动、反应迅速、对一切引起个体注意的事物都能做出兴致勃勃反应的气质类型是（ ）。
人身心发展的生理前提是（ ）。
《教师法》规定了教师的（ ）制度。
学生的客体地位表现在（ ）。
按（ ）分类，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
（ ）最早进行了遗忘的研究，通过他的曲线，其遗忘规律是先快后慢，呈负加速型。
原型定向就是了解原型的活动结构，从而使主体明确活动的方向，知道哪些动作和怎样去完成这些动作。
班集体的基本特征有（ ）。
复述策略包括有意识记、排除相互干扰、整体识记和分段识记、复习形式多样化、画线等来保持信息而对信息多次重复的过程。
课外校外教育活动实施原则有（ ）。
依据（ ）可将认知风格划分为场独立型和场依存型。
