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考教师 金标尺
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A
认知过程
B
情感过程
C
意志过程
D
个性过程
正确答案 :B C D
解析
“怒发冲冠”是一种激情的表现,是情绪情感的过程。“明知山有虎,偏向虎山行”属意志过程,同时还包含了个性过程。
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“善泳者溺,善骑者堕,各以其所好反自为祸”,古人这句话对我们的哲学启示是( )。
新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成?( )。①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标
19. “90%×90%×90%×90%×90%=?”其答案是约59%。90分看似一个非常不错的成绩,然而,在一项环环相扣的连续不断的工作中,如果每个环节都打点折扣,最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法原理是( )。
意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立起非人为的和实质质性的联系。
26.在曲阜孔庙东南方不远的地方,有个东西长南北短的半月形水池,称为“泮池”,又称“泮宫”。“泮宫”在古代通常指( )。
知识就是力量,对这一命题理解正确的是()。
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在新课程中教师的教学行为将发生变化,以下正确的是( )。
上一堂好课是每位老师追求的目标,而一堂好课的最高境界就是( )
34.班里有几个学生总是养不成良好的读书习惯,当同学们都在认真朗读时,他们都会在一边摆弄小东西,或者独自做其他事情。老师观察到这种情况之后宣布,如果被老师发现你没有读书,就会在下课时取消课间休息时间,抄写课文的规定段落,而且不和学生讨价还价,一旦发现,课下及时进行惩罚,多次之后,这些学生为了逃避课下的段落抄写,课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高。当罚抄成了常态,习惯改好以后,就不用罚抄了。这种方法同由于学生进步明显老师取消了对他的处分一样,属于( )。
“孟母三迁”体现了( )对人的影响。
在下列组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是( )