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考教师 金标尺
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A
随意后注意
B
不随意注意
C
有意后注意
D
随意注意
正确答案 :B
相关试题
心理学成为一门独立的学科,是以德国学者冯特于1879年在( )建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题,这种思维方法是( )。
“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。
25.苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了( )。
整天和油漆打交道的油漆工人能分辨400-500种不同的漆色,这种能力的形成是因为受到了( )的影响。
哈佛大学的加德纳是世界著名教育心理学家,他提出的“多元智能理论”包括( )。
人们的一切心理活动,都必须有“注意”参加,注意的功能包括( )。
19.人们感知过、思考过或体验过的事物当它再度出现时,仍能认识的心理过程是( )。
在其他条件相等的情况下,一个学习材料两端的项目学习快、记得牢,而中间部分总是学得慢、记得差些,可用于解释这种知识遗忘的理论是( )
注意是独立的心理过程。
个性心理特征,就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分,包括( )。
教育心理学的创始人是( )。