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考教师 金标尺
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对
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正确答案 :对
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5.人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则,说明人的身心发展具有( )特征。
非制度化教育相对于制度化教育而言,其中最重要的改变是教育形式。
“因材施教”的教育原则,是根据人身心发展的( ) 提出的。
教育与生产劳动相结合是实现人全面发展的唯一方法。
学生身心发展的社会需要与个体现有发展水平之间的矛盾和由这种矛盾所构成的现实性活动是学生发展的根本动力。
校园文化的核心是( )。
我国教育目的的理论基础是( )。
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的( )功能。
学校文化的缩影是( )
11.对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的,浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异。 ( )
教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型、不同层次的学校组合和比例构成。
以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。