5.隐形课程与显性课程是两种不同的课程类型，二者在性质、特点、功能等方面各不相同，但在形式上两者之间存在着内在的联系，这体现在（ ）。

7.“茶壶里煮饺子，有货倒不出”形象的说明一名合格的教师需要基本的特点是（ ）。

22.两小无猜的时代，一根竹子、一张长凳就可以是一匹骏马。这是个体认知发展到（ ）的表现。

1.教育具体而实在的规定性表现在（ ）。

在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性。因此，德育具有（ ）。

4.青少年学生的认知按照外界环境的影响不同，可以分为场独立型和场依存型。这说明个体发展具有（ ）。

20.法对人们的行为具有反复适用的效力。（ ）

23.非法举办国家教育考试的，由各地方人民政府宣布考试无效。（ ）

14.陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头，对他们进行剪辑后播放给学生观看，由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导入方法属于（ ）。

1.下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是（ ）。

10.民族文化融入全球文明的进程体现了教育对文化的选择和提升作用。 （ ）

【不定项】6.该案例给我们的启示有（ ）。