3.下列情形属于趋避冲突的有（）。

10.“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的（ ）。　　

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（ ）

5.后现代主义课程论指出，课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。

9.教育从产生开始就具有阶级性和等级性。（）

教师要做到“不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生”体现了教师职业道德规范中的（ ）。

8.听同样一个报告，懂行的人和不懂行的人相比，结果大相径庭。这符合知觉的（）。　　

3.获得全国高中英语竞赛特等奖的赵四在接受《青年报》的采访时说道:“取得今天的成绩，我真的特别感谢我的小学英语启蒙老师，是她让我爱上英语。”这体现了教师劳动具有（ ）的特点。　　

27、真正决定教育目的的性质、方向和内涵的是儿童的身心发展特点。（   ）

26.王老师是高三（1）班的班主任，在高考动员会上，讲道：“我们今年的目标是拿下高考，是向着美好的大学进发！各学习小组要制定出本组的学习计划，落实到小组每位成员，撸起袖子，加油干，打好这场战！”这体现了王老师的班级管理模式属于（ ）。

许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学生在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于（）法。

24.人们在以往对于考试的认识中，往往认为六十分就是及格线，学生的考试分数只要超过这个分数线，他的这门考试就合格了。上述的这种考试评价类型属于（）。