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考教师 金标尺
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A
物质性
B
可共享性
C
广泛性
D
社会性
正确答案 :B
解析
B。解析:在教育过程中,教师的教促进学生的学,学生的学促进教师的教,教与学是相互促进的。这体现了信息的可共享性。
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中国改革走的是“创新改革制度型社会转型”。所谓“创新改革”指的是中国院初,就对现代制度采取了分析批判的态度,同时充分尊重中国的传统制度,肯定、发扬传统制度中的合理内核,明确地提出要建设“具有中国特色的社会主义”的目标模式。对上文理解不妥的一项是( )。
个体运用已有的认知经验,使用新输人的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是( )。
“好地方来好风光”“又战斗来又生产,三五九旅是模范”歌唱的是( )。
( )有实践性、独立性、创造性,能使学生学到书本上学不到的知识。
“丝绸之路”的作用应主要体现在商业贸易中,可实际上,它的历史作用却远远超出经济交流的 。而今天,“丝绸之路”所经地带又重新成了 的所在。( )
在构成教育活动的基本要素中,主导因素是( )。
教育心理学的研究和其他学科研究应遵循的基本原则是( )。
学校心理辅导的目标( )。
侏罗纪属于地质年代中的( )。
下列有关海洋知识的表述正确的是( )。
一个原是中性的刺激,与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合,而使动物学会对那个中性刺激做出反应,这是( )。
社会主义法律适用的特点是( )。