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考教师 金标尺
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A
综合实践
B
行动研究
C
实验研究
D
课堂改革
正确答案 :B
解析
B。解析:行动研究把教学与研究有机地融为一体,是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提条件,是教师持续进步的基础,是提高教学水平的关键,是创造实施新课程的保证。
相关试题
在我国,国务院颁布的《教师资格条例》处于教育法层级的( )。
向阳初级中学根据学生成绩开设了两个重点班,实行末位淘汰制,非重点班学生根据成绩可以补缺。该学校的做法( )。
教育从逻辑上既是特殊的实践,又是特殊的环境。教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着( )作用。
为了更好地把握学情,新学期伊始数学课上,老师对所教班级学生进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于( )。
马老师在教学中常常关心诸如“内容是否充分得当?”“如何呈现教学信息?”“如何掌握教学时间?”之类的问题这表明马老师正处于教师专业成长的( )阶段。
课堂管理的目标包括( )。
知识的表征是指信息在人脑中的存储和呈现方式,它是个体知识学习的关键。
我国确立教育目的的理论依据和基础是( )。
师德的灵魂是( )。
高级神经活动过程表现为强、平衡、灵活,其对应的气质类型是( )。
根据《中小学教师职业道德规范》(2008年)中关于“为人师表”方面所规定的具体职业行为要求,教师应( )。
以下教育事件,发生在我国汉代的是( )。