33.诸葛亮常以多谋善断、反应迅速的形象出现在文学著作中，这突出了他思维质量的（ ）。

32.下列属于教学过程构成要素的是（ ）。

（ ）认为课程应是教学过程所要达到的目标，教学的预期结果或教学的预先计划。

39.品德是道德价值和道德规范在个体身上内化的产物，个体品德的基础是（ ）。

25.“久入芝兰之室不闻其香，久入鲍鱼之肆而不闻其臭”出自《孔子家语·六本》，其描述了（ ）。

84.毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是在1957年。（ ）

26.凯洛夫提出四小教学阶段是（ ）

30.教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能，发展学生的智力、培养能力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康发展。上述体现了教师劳动任务的（ ）。

82.德育过程的基本矛盾是教师的德育要求和社会的德育要求之间的矛盾。（ ）

37.睡觉前的背诵记忆比较深刻，这是因为克服了下列哪方面的影响？（ ）

10.杜威将与具体知识内容的学习相伴随的，对所学内容及学习本身养成的某种情感、态度的学习称为（ ）。

78.补救性教育是提高性的教育。（ ）