相关试题

德育过程的基本矛盾是教育者提出的思想基础和受教育者已有的德育要求之间的矛盾。

最有利于发挥最佳工作效率是什么强度动机？（ ）

46.美国著名教育评价家斯塔弗尔比姆提出 CIPP评价模式，其中“I” 是指()

“出于泥而不染，濯清莲而不妖”说明（）

下列选项中，属于观念性隐性课程的有（ ）

在教育心理学的研究方法中，可以说明行为的因果关系的方法是（ ）。

在不同单元乃至不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，前面的内容是后面内容的基础，后面的内容不断扩展和深入课程内容的组织方式属于（ ）

37.皮亚杰认为（ ）岁的儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

下列关于教师效能感的理解, 表述正确的是（ ）

学习动机的两个基本成分包括( )

陶行知说的“接知如接枝”，比喻学生的学习以直接知识为主。

《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这属于（  ）。