三、【多项选择题】（每小题1.5分，共15分）1.有人说:教育的秘密在于“三分教，七分等”，作为教师要学会闭着嘴说话，尝试用你的情绪去感染学生，用你的行为去引导学生，让学生感受到你的温暖，教育也就实现了。在这里对教师的要求体现的德育方法是（ ）

29.小红学会走路后，就很喜欢自己穿衣、吃饭、捡东西喜欢探索周围世界。按照埃里克森人格发展阶段理论，小红所处的发展阶段是（ ）

4.受教育者能否接受教育者的影响并获得身心的发展，取决于教师的教学水平。（ ）

21.《教师资格条例》属于教育行政法规。（ ）

14.个性是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，与遗传关系密切，无好坏之分。（ ）

35.以下哪一个是元认知策略的例子（ ）

17.心理过程是在个性心理的基础上形成和发展起来的。（ ）

18.研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展”问题的研究动向，最便捷的办法是查阅（ ）

9.学校的全部生活，学生参与的各种活动和交往都是德育的途径（ ）

2.相对于量化教育评价，质性教育评价的重要特征是评价过程可控、评价结果可重复。（ ）

17.为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系，某研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验研究。这种研究设计违背了教育研究的（ ）

3.学生必须接受“自由教育liberal education0”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于（ ）