21.对教育的等级化、特权化和专制化予以否定的现代教育特征是（ ）。

47.“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学，那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”这体现的是（ ）。

6.某生观看了电影《战狼》，对军人产生敬佩，立志成为一名中国人民解放军。根据加涅的学习结果分类，这属于（ ）。

10.教育经费三增长指的是（ ）。

28.刘老师是某学校新来的一名英语老师，为了让自己的课堂有趣，刘老师经常在课堂上设置一些游戏环节，同时在下课时询问学员这堂课怎么样，有什么需要改进的地方，根据福勒和布朗的教师成长阶段理论，刘老师处于（ ）。

36.根据（ ）可以解释儿童容易形成不良品德是由于模仿影视片中反面人物的行为。

35.历史课上学生先学习俄国 1861 年改革，后学习日本明治维新。这两次改革具有很多的共同点，学生学习完明治维新后促进了对俄国改革的认识，这属于（ ）。

22.进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径是（ ）

20.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（ ）。

8.学校中的表扬制度会增强学生爱学习爱集体等观念的形成，这表明学校教育具有( )。

5.根据学习程度对保持的影响，一般情况下，若学习30分钟刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习（ ）。

24.上课时，林老师借助模型、图片、模式、示意图、图解等工具进行的教学活动，根据加里培林的观点，这是心智技能的（ ）。