15.人在激情状态下认识和自控能力会减弱,所以总是做错事。（ ）

11.行为改变都是学习的结果。

在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心的投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是（ ）。

18.课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则。（ ）

13.学习材料的难度越大，越难以产生迁移。（ ）

9.下列属于操作技能的是（ ）。

23.夸美纽斯于1632年出版的《大教学论》提出了一种新的教学组织形式，我国的教育机构( )于( )年最早采用此种组织形式。

19.组织教学的目的在于使学生做好上课前的准备。因此,组织教学只在上课前的一段时间集中进行。（ ）

38.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　）。

6.孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是惩罚。（ ）

16.学生学习的知识越多，说明学生收获的能力越强。（ ）

40.西方教育心理学独立的标志是(　　)