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考教师 金标尺
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A
感觉登记
B
注意
C
组块
D
复述
正确答案 :C
解析
组块可以将若干单位联合成有意义的、较大的单位的信息加工的记忆单元,这样对材料加以组织、再编码就可以扩大记忆中的信息容量。短时记忆容量有限,大约为7±2个组块。
相关试题
能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是( )。
系统的收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为( )。
教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即( )。
儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的水平之间存在着差距,维果茨基提出的用以表述这一差距的概念是( )。
下列心理现象中,属于正迁移现象的有( )。
一、判断题(正确的选 “A”,错误的选“B”,涂在答题卡上相应位置;每题1分,共20分)国家对接受义务教育的学生免收学费。
一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习成绩的高低。
45、( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
由于没有复习,先前学习的内容在头脑中逐渐淡忘,直至最后全部遗忘。这种遗忘的原因主要是( )。
二、单项选择题(每一题下面有多个备选答案,请从中选择一个你认为最符合题意的备选答案,涂在答题卡上相应位置;每题1分,共60分)师生之间发生了冲突,教师应主动化解矛盾,这是由师生之间关系的哪一特点决定的( )。
以下属于少年期情绪、情感的特点的是( )。
根据迁移内容不同进行划分,可以分为( )。