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考教师 金标尺
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解析
不平衡性。 解析:(1)个体身心发展的顺序性; (2)个体身心发展的阶段性; (3)个体身心发展的不平衡性; (4)个体身心发展的互补性; (5)个体身心发展的个别差异性。
相关试题
在教学中,应该首先发展学生的智力,然后才是让学生掌握知识。
( )是教师的第一要务,是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。
对于班级里经常违纪的学生,在说服教育无效的情况下,可以根据情况,对学生采取适度的体罚。
学校进行素质教育的基本途径是________。
1924年,______________编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
二、判断题(正确的涂A,错误的涂B。每小题1分,共25分)教师应该自觉抵制学生家长的吃请和送礼,做到廉洁从教。
小组活动的形式包含学科小组、技术小组、_____________和体育小组等四种形式。
小学阶段的课程应体现普及性、基础型和发展性。
朱熹提出要“熟读而精思”,是说在教学中我们要贯彻( )原则。
知道“珠穆朗玛峰是世界最高峰”,属于______________知识。
在班主任工作中,我们之所以要全班同学集体讨论班级的班规,是因为这样的班规是一种群体约定,可以促使学生更好地遵守。
《教育漫话》是教育学科建立时期的代表人物( )的作品。