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考教师 金标尺
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A
面向全体学生原则
B
发展性原则
C
尊重与理解学生原则
D
尊重学生主体性原则
正确答案 :C
解析
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的尊重与理解学生原则。
相关试题
下列哪项不能体现教育的经济功能?( )
将大班上课、小班讨论,个别作业三种教学组织形式结台起来,又被称为“灵活的课程表”的教学组织形式是( )。
意义学习的产生既受学习材料本身性质的影响,也受学习者自身因素的影响。
( )主张学习的实质就是形成习惯,习惯就是刺激与反应之间的联络,主张学习应遵循频因率和近因律。
无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反应在将来发生的概率,这种改变可能是概率增加。也可能是概率降低。
一、单项选择题(本题共50小题,每题1分,共50分。每小题的备选答案中。只有一个符合题意的正确答案。 请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置, 多选、错选、不选均不得分 。)蔡元培于1912年最早提出( )。
瞬时记忆贮存时间大约为0.5-4秒。
57.教师的威信实质上反映了一种不良的师生关系。( )
教师与学生之间的教育法律关系属于隶属型的法律关系。 ( )
下列哪项属于教育学研究的对象?( )
教育目的的性质和教育内容最终由政治经济制度决定。
( )指一个人在同一时间内能清楚地觉察到客体的数量, 如“一目十行”。