金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
阶段性
B
自然性
C
永恒性
D
社会性
正确答案 :D
解析
教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性。
相关试题
班主任在班级管理体制中的地位与作用是( )
概括起来, 教师职业道德评价的方法主要有( )、学生评价法和社会评价法。
1949年新中国成立以来, 除几次重大的学制调整外, 在基础教育课程和教材领域至少进行了( )次较大规模的改革。
中国特色社会主义制度, 概括而言主要是指( )
二、多项选择题(本大题共10小题, 每小题2分, 共20分。在每小题的备选答案中, 至少有两个正确答案。请将正确的答案序号填入括号内, 多选、少选、错选或不选均不得分)战国后期出现的《学记》是我国最早专门论述教育问题的著作, 其中的( )等思想至今仍然具有积极意义。
教学方法是指教师与学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式。选择与运用教学方法的基本依据有哪些?
[填空题]“素质教育”是近年来我国教育界出现频率最高的一个词,在教育学意义上对于素质教育的概念可以做如下概括:素质教育就是培育、提高全体受教育者________的教育。
家庭教育的方法不是固定不变的, 它随着家庭教育内容的不同以及子女年龄的不同而发生变化。在下列方法中不属于家庭教育经常采用的方法是( )
教育学是研究( ),揭示教育规律的一门科学。
影响人的发展的因素很多, 但概括起来主要包括遗传、环境、( )和个体的主观能动性四个方面。
目前我国的义务教育阶段包括( )
教育目标是教育的出发点和依据, 也是教育活动的最后归宿。