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考教师 金标尺
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A
条件反应是否受到直接强化
B
新的S-R联结是否形成
C
是否有强化物
D
反应与强化出现的前后
正确答案 :D
相关试题
9.“效果律”的正例是( )。
1.下列关于我国古代社会教育的表述,正确的是( )。
26.某新生代演员在生日之际,收到了来自偶像的语音祝福。听完祝福后,该演员的兴奋指数无限上升,并表示要围绕整个地球跑100圈。该演员的情绪属于( )。
2.教育的隐性功能是非预期的且具有较大隐藏性的功能,显性与隐性的区分是相对的,两者之间存在着一条不可逾越的鸿沟。( )
46.个体逐渐能够在抽象的水平上理解图形的形状、大小、及其相互间的位置,这一般要在( )才能出现。
2.对于下列古语中蕴含的教育理论,理解正确的是( )。
6.生物起源说和心理起源说的共同点是都否认了教育的目的性和社会性。( )
27.为了能够金榜题名,很多学子去外地求学,有的学习长达十几载,这种学习动机属于认知内驱力。( )
6.下列表述中,与古代不同时期的教育对应有误的是( )。
16.目前,我国已经进入老龄化社会,人口老龄化将对社会方方面面产生影响,他最终可能影响教育的( )。
赵某的孩子已经进入初中学习,为了促进孩子人格的健康发展,根据埃里克 森的观点,下列行为正确的是( )。
5.政治经济制度决定着教育的发展水平。( )