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考教师 金标尺
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A
钻研教材
B
了解学生
C
课外辅导
D
制定教学进度计划
正确答案 :C
解析
备课内容包括了解学生、钻研教材和制定教学进度计划(设计教法)。
相关试题
学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益,教师可提出申诉,受理申诉的机关为( )。
在认知过程中,常常受到环境的影响,特别是来自权威人士的影响。这样的认知风格属于( )
传统教育学倡导的“三中心”是指( )
根据《重庆市义务教育条例》,学校门口( )米范围内禁止摆摊设点和从事妨碍教学秩序、影响学生身心健康的其他营业活动。
同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这体现了教育的( )文化功能。
解决问题的基本过程是( )。
教育公平的重点是( )
在古代社会,主要采用( )的教学组织形式。
第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理”,这句话体现的教学原则是( )
“教学相长”出自( )
社会本位论主张教育的目的应以社会价值为中心,应根据社会发展的需求来确定教育目的的观点,下面属于其代表人物的是( )
埃里克森认为,学龄初期的主要发展任务是( )