小学生乐乐一直认为所有小动物都是用水来洗澡的，但是在老师带领大家实地参观时，他发现小鸡是用沙子洗澡的，于是改变了原来的想法。乐乐的这一认识变化过程属于（ ）。

15.生物曾老师在讲到蝴蝶身体结构这部分内容时，为了给予学生直观形象的感受，在课堂上展示了大量的蝴蝶标本以帮助学生理解书本知识，曾老师的做法属于直观性教学原则中的（ ）。

20.曦曦在见过任老师之后，每当有人提到任老师，脑海里就会浮现出任老师的高个子、大眼睛、大长腿和小蛮腰。这属于（ ）。

11.我国学制的确立与发展，经历了数个重要的时期和阶段。下列选项对于我国学制的发展历程描述正确的一项是（ ）。

27.有人认为“幼儿的自言自语其实是出声的思维。他们大声地‘思考’是因为他们还没有学会如何从内部控制自己的思维”。支持该观点的心理学家是（ ）。

11.在教小学生加法运算时，如果学生不明白5+6=11，老师便会说五个苹果加六个苹果等于几个苹果，这时候小学生很容易说出为11个苹果。这说明教师运用的是直观动作思维。（ ）

2.讲解、报告、谈话、讨论、参观、访问和调查都属于德育方法中的说服教育法。（ ）

23.仲裁裁决作出后，当事人不能再申请仲裁或者向人民法院起诉。（ ）

35.龙龙是班级里学习成绩最好的学生，东东暗暗在心里将龙龙作为自己学习的榜样，凡事都模仿龙龙，并且希望以后自己的成绩也能像龙龙一样好。东东的做法属于（ ）阶段。

2.中学生心理发展的基本特点是（ ）。

22.教育立法一般分为提出法律案、审议法律草案、通过法律三个步骤。（ ）

24.教书育人是教师职业道德和其他职业道德区分的显著标志。（ ）