全面推进素质教育根本上要靠法制、靠制度保障。

有研究者通过分析学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等，来了解其心理特征。这种研究方法是( )

对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）

北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )教学原则。

24.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育已有的品德水平之间的矛盾（ ）

人们对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（ ）。

37.德育是学校的中心工作，是学校进行全面发展教育的基本途径。（ ）

小明放学后骑自行车闯红灯出了交通事故，责任方是学校。

智力的核心是（ ）。

教师在教学过程中对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思属于（ ）。

许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（ ）