在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（ ）。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）材料一：四（2）班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下滑，为了解小明在家中的情况，班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时，顾老师引用了一句古语：“养不教，父之过。”小明的父亲听后很不高兴地说：“顾老师，您这话欠妥，孩子是我生养的，我不送他到学校接受教育，剥夺他受教育的权利，那是我的过错，现在，我把孩子送到学校接受教育，你们教不好，这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢？”结果，双方未能在教育小明的问题上达成共识。问题：结合材料，谈谈你对教师与家长冲突的看法。试述教师家访的注意事项。

学完《雷锋叔叔，你在哪里》一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于（ ）。

问题：（1）结合材料，评析王老师解决小杰困惑的教学行为。（10分）

（3）依据拟定的教学目标，设计教学活动并说明理由。（20 分）

《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（ ）。

（2）如指导小学生学习，试拟定教学目标。（10 分）

（2）如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。（10 分）

学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（ ）。

小龙明知乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己，教师应注重培养其（ ）。

在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（ ）。

为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“×”，做对后再打“√“，这种评价属于（ ）。