金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
在世界教育史上,最早提出启发性教学的是古希腊的苏格拉底
B
苏格拉底不给学生现成的答案,而是鼓励学生自己通过探索去得出结论
C
使用启发式教学时教师应发挥教师的主导作用,调动学生的积极性
D
启发式教学不仅是一种教学思想,更是一种具体的教学方法
E
苏格拉底的启发性教学第一步是讽刺,第二步是定义,第三步是助产术
正确答案 :B C E
解析
【答案】BCE 【解析】本题考查的是启发性教学。 在世界教育史上,最早提出启发性教学的是中国的孔子,在西方教育史上,最早提出启发性教学的是古希腊的苏格拉底;苏格拉底强调教育应该是由内而外的,是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。第一步是讽刺,他认为这是使人变得聪明的一个必要步骤;第二步是定义,在问答过程中经过反复诘难和归纳从而得出明确的定义和概念;第三步是助产术,引导学生自己进行思索,自己得出结论;
相关试题
18.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。( )
8.文中“家长们给孩子报大量的补习班"的做法的错误在于忽视了孩子的( )。
39.下列属于教育法律关系客体的是( )。
41.下列现象中,可依法追究刑事责任的是( )。
14.《学记》有云:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这句话反映了( )教学原则。
38.下列关于教育政策与教育法规的关系说法不正确的是( )。
7.乌申斯基说如果你厌恶学生,那么教育工作刚刚开始就结束了,这强调教师应具备( )。
9.“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这句话体现了德育的疏导性原则。( )
7.在教学过程中,学生是教学活动中的学习主体,并且在教学活动中起主导作用。( )
25.“人逢喜事精神爽”“感时花溅泪,恨别鸟惊心”皆是( )的写照。
8.教学的科学性是思想性的基础。
32.学习正方体,长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式,这属于( )。