16．刚刚转学到笔笔联合学校三年级（一）班的张大虫，给他的数学老师带来了一个巨大的难题。已经读三年级的大虫对于十以内的加减法还没有办法掌握，老师每次单独给大虫补课，都要拿出来10个苹果，告诉大虫：“八个苹果中拿掉一个，数数剩下的还有几个？”老师在教授大虫的时候采用的是（ ）方法。

（ ）坚持性善论，把培养健全的人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育的任务。

17.备课是教师上课前所做的各项准备工作，是教师将课程标准的要求转化为学生的实际能力的关键步骤。（ ）

3.裴斯泰洛奇是世界教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家。

15.《中小学教师职业道德规范》强调作为一名教师要做到教书育人，不仅承担着教授本门课程，向学生传授系统的科学文化知识的任务，还应该承担着引导学生树立科学的世界观、人生观的任务。这符合教学原则中的（ ）。

40.教育法律救济的前提是（ ）。

20.新学期开始，胡老师就根据班级人数制定了“文明教室”大扫除值日表和“手机使用公约”，并让同学们严格执行。胡老师所使用的班级管理模式属于（ ）。

13.学龄期的人格发展任务是培养勤奋感，克服自卑感，发展障碍者的心理特征是生活无目的、无方向感，时而感到彷徨迷失。（ ）

班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有( )

18.柯蓝最近买了自行车上下学，上课时经常走神想自己的自行车是否上锁，会不会被别人偷，这说明柯蓝出现了强迫行为。（ ）

当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（）。

3.经济学家迈克尔·斯宾塞和罗伯特·索洛等指出：“20世纪50年代和60年代发展中国家的教育扩张并未加速这些国家的发展，反而导致了一部分公民的失业。”这说明（ ）。