金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
本题考查当代儿童观。 (1)儿童有各种合法权利;(2)儿童的成长受制于多种因素;(3)儿童发展的潜力要及时挖掘;(4)儿童是连续不断发展的;(5)儿童发展具有差异性;(6)儿童通过活动得到发展;(7)儿童发展的整体性。
相关试题
7.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接,需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中,幼小衔接特别应注意的问题是( )。
福禄贝尔是世界上第一所幼儿园的创办者,他特别重视儿童的感官教育,并为此专门设计了一套发展儿童感官的教学材料。
自我意识萌芽的最重要标志是学会叫自己的名字。
32.寄宿制幼儿园的户外活动不得少于( ),高寒、高温地区可酌情增减。
8.幼儿园班级的人员构成包括( )。
即使处于同一年龄阶段的儿童,由于遗传素质不同,环境和教育不同,他们的身心发展的速度和水平可能各不相同,教师要做到因材施教,这主要体现了儿童身心发展的( )规律。
二、多项选择(每小题2分,10小题。共20分)幼儿良好行为习惯的养成是项长期的、细致的工作,幼儿习惯的养成有许多方法可以采用,要选择合适的方法让幼儿容易接受、乐于接受。在教学中,经常采用的方法有( )。
世界上第一所真正意义上的幼儿园是1816年福禄贝尔在德国建立的。
( )的特点是更容易让儿童主动积极地操作材料,和同伴、教师谈论或交流,并可以按自己的速度和方式去做所要求做的事。
一、单项选择(每小题1分,40小题。共40分)8月10日,新一轮中日战略对话在日本长野县举行,双方就中日关系及共同关心的国际地区问题坦诚深入地交换了意见。双方再次确认,将积极落实中日领导人大阪会晤达成的重要共识,努力构建契合新时代要求的中日关系。本轮中日战略对话系时隔( )重启。
热点4 时政——文化从中国联合国教科文组织全国委员会秘书处获悉,( )被正式推荐为2019年世界文化遗产申报项目。
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为 “感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域,其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。