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考教师 金标尺
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A
A.何老师面对不同学生的答案,给出不同的评语,做到了因材施教
B
B.何老师的教学,只注重学习结果,不注重学习过程
C
C.何老师没有具体指导学生学习,学生的主体没有得到很好发挥
D
D.何老师对小杨的评价是消极评价,挫伤了他的学习积极性
E
E.何老师对小杨的评判使其他同学吸取了教训,教学方法得当
正确答案 :B C D
解析
考查教学原则。材料中,何老师对于学生小杨的答案给予严肃批评的做法是不对的,没有做到因材施教。在教育教学中,教师进行适当的鼓励能够增强学生的信心,从而产生对学习的兴趣,努力做得更好去获取更多的赞扬。同时,新课程改革的教学观提出,教学要从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”,以及教学从“关注学科”转向“关注人”。
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