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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
考查人格差异与教育。卡特尔智力形态论将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。流体智力是与基本心理过程有关的能力,其随着年龄的老化而减退。一般人在20岁后,流体智力的发展达到顶峰,30岁后随着年龄的增长而降低。与之相对应的晶体智力是那些通过掌握社会文化经验而获得的智力,如学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等等。这种智力一直保持相对稳定。
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27.下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点是( )。
20.教育行政复议机关的复议决定具有最终的法律效力。
39.《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》属于以下哪种规范性文件?( )。
8.在变式教学中,变换的应该是事物的非本质特征。
24.在教育行政执法中,只要不是国家法律禁止教育行政机关行使的职权,教育行政机关就可以行使。
36.下列关于短时记忆的说法,错误的是( )。
17.布鲁纳认为学习的实质是主动地形成认知结构,教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。
话到嘴边想说却忘了要说什么,这属于( )。
如果问小朋友:偷东西对不对?小朋友的回答是:偷东西不对,因为偷东西妈妈要打。”那么该小朋友的道德认知发展水平处于( )。
6.为什么?( )
26.能够计算概率问题的学生最有可能处于( )。
33.图式是认知心理学中一个重要概念,它是组织化的( ) 。