分组教学就是按学生的年龄把他们分为水平不同的组进行教学。（ ）

9.以问题为起点，注重培养学生的探究态度和能力，充分发挥学生自主能力的课程是（ ）。

44.课程目标是教学目标的载体和具体化。（ ）

42.教学工作中，备课是起始环节，也是上好一堂课的先决条件。（ ）

64.选择与运用教学方法的基本依据有哪些?

五、案例分析题（共2题，每题10分。）66.徐老师毕业于一所重点师范院校，25岁，工作两年。徐老师毕业后就被一所重点小学录用为数学老师。徐老师工作之后便发誓要热爱学生，与学生打成一片。为了能和学生做朋友，让学生信任和依赖自己，徐老师利用课余时间与学生们一块打球或者玩游戏，但是学生们课堂纪律松散，徐老师对此感到非常迷茫。课后徐老师也向经验丰富的老师请教，并观看优秀教师的公开课视频，将公开课视频所有的方法都搬到课堂上来。但是,总是达不到自己想要的效果。问题:徐老师遇到了什么问题？请根据徐老师的问题提出相应的建议。

26.学生兴趣小组的纪律主要属于（ ）。

3.章老师为学校的管理提出了意见,但是校长认为其挑战了自己的权威,便对其实施打击报复。这侵害了章老师的（ ）。

学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理。而后他们学习滑轮，知道定滑轮实际是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（ ）。

近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是京师同文馆。

14.学生品德结构中，处于基础地位的是（ ）。

在民族地区或边远贫困地区工作的教师享有贫困地区补助。（ ）