24.某学校让各班班主任去了解班里学生的心理状况，找出班里存在心理问题的学生，将更多的关爱和耐心放在这部分学生身上，只对他们进行定期心理辅导，促进他们心理的健康发展。学校的做法违背了（ ）的心理辅导原则。

3.学校为增强学生体质，专门修建的综合性体育场馆属于素材性课程资源。（ ）

35.教学规律是指教学过程中客观存在的，具有必然性、稳定性、普遍性的联系。教学规律对教学活动具有制约的作用，是制定教学原则的重要依据。体现“教师主导与学生主体相统一”教学规律的教学原则是（ ）。

4.阿亮痴迷网络无法自拔，李老师找阿亮谈心，聊互联网和比尔盖茨，并肯定他上网学习电脑技术的积极性，借此了解了阿亮的内心世界，在此基础上采取了一系列措施，转变了阿亮。李老师的做法体现的疏导原则。（ ）

21.根据皮亚杰的认知发展理论，当儿童能够正确理解“石油对汽车就像粮食对人类一样”这句话的意思时，说明儿童的认知发展已经到了（ ）。

11.好的课堂不在于教师讲了多少，而在于学生真正学会了多少。根据古德莱德关于课程的分类，“学生真正学会了多少”属于（ ）。

6.板书要求整齐、规范、美观，因此板书的文字、图表等格式要统一，不得有变化。（  ）

12.文化生态取向的教师专业发展，重点在于教师专业知识基础，认为教师要进行有效教学，一是拥有内容知识，即学科知识；二是拥有帮助学生获得知识的知识与技能，即教育知识。（ ）

42.关于我国教育法规与教育道德的性质和表现，下列描述不正确的是（ ）。

37.某小学一年级的小明课间玩单杠时不小心摔坏了左脚，需住院治疗。学校和家长对谁应该在这起事件中负主要责任争执不下。在此案例中的归责应该遵循（ ）。

19.某超市在招聘收银员这一岗位时，注明“仅限女性”。超市经理认为女性具有亲和力，善良且攻击性少。男性没有耐心，而且粗心大意。超市经理的这观念属于投射效应。（ ）

13.中学生物课程是把动物学、植物学、微生物学、遗传学融合在一起的课程。这种课程内容的组织方式属于（ ）。