46.根据埃里克森的人格发展理论，该案例中王丽处于（ ）阶段。

50.从班级管理的角度来看，该事件对班主任工作的首要启示是（ ）。

94.桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练习律、准备律和效果律三大学习定律。（ ）

10.班级人际关系形成和发展最重要的途径是（ ）。

5.能够设身处地站在他人的角度思考问题。而不仅仅是考虑自己或自己所在利益团体的立场，这属于（ ）模式。

86.教育对人的身心发展有着极大的促进作用，甚至可以说在人的发展中起“主导作用”。（ ）

32.在试误学习过程中，当刺激与反应之间的联结不准备实现时，如果实现了反而感到烦恼，这符合哪种学习规律？（ ）

96.发展性教育可以对少数有心理障碍的学生给与科学有效的心理咨询和辅导。（ ）

16.在一定的教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学的判定过程称为（ ）。

89.行为主义教育家华生认为，发展就是个体在与环境的不断相互作用中的一种建构过程，其内部的心理结构是不断变化的。（ ）

79.下列选项中，专门规定了少年儿童享有受教育权利的有（ ）

57.关于国家课程正确的理解是（ ）。