金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
知识的多寡程度
B
知识的领会水平
C
问题性质
D
个体智力活动水平
正确答案 :B C D
解析
本题考查知识的应用。
影响知识应用的主要因素:(1)知识的理解与巩固的程度(知识的领会水平和巩固程度);(2)课题的性质;(3)智力活动方式(智力活动水平);(4)解题时的心理状态。故 BCD 项符合题意。
A 项为干扰选项,故排除。
故本题答案为 BCD。
相关试题
20.皮亚杰认为,人在认识周围世界的过程中,会形成自己独特的认识结构,这个认识结构叫做( )。
33.师生交往中,教育效果最佳的交往模式是( )。
38.我国古代教育专著《学记》中关于“教学相长”的观点,主要体现了( )因素对课堂教学的影响。
82.社会本位的教育目的观点注重个人价值,注重人的身心和谐发展使受教育者的本性、本能得到发展。( )
84.卢梭认为教育目的是培养人对外在环境的兴趣,包括接受人与人之间的影响,从而形成他所谓的“绅士”。( )
23.根据班杜拉的社会学习理论,在观察学习中起重要作用的是( )。
51.充分发挥竞赛、评比在促进集体形成和发展中的作用,需要满足的条件有( )。
34.小明一边吃饭,一边看说话,一边看电视,这属于注意的( )。
100.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,到2020年,普及高中阶段教育,毛入学率100%。( )
99.为适应新形势新任务的要求,师德建设工作必须积极推进观念创新,制度创新。( )
96.发展性教育可以对少数有心理障碍的学生给与科学有效的心理咨询和辅导。( )
47.学校心理健康教育的任务主要包括哪两个方面?( )