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考教师 金标尺
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A
实用主义
B
自然主义
C
现实主义
D
后现代主义
正确答案 :B
解析
卢梭在《爱弥儿》中说:“出自造物主之手的东西,都是好的,而一旦到了人的手里,就全变坏了。”他主张自然教育,使儿童回归人的自然状态,遵循人的自然倾向,并认为教育的使命就是尊重儿童的天性和要求,免受外界影响,自由地发展。故本题答案为B。
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22.以下关于记忆的说法错误的是( )。
25.有的人记忆强,有的人感知力强,有的人语言表达能力强,有的人写作能力强。这说明人的发展具有( )。
18.在人际交往中关注他人的言行举止,并能够根据不同的情境调整自己的认知类型,属于场依存型。( )
7.从总体看,人的发展是一个“给定”与“自我选择”“自我建构”的相互作用相互转化的过程。( )
24.在我国,凡是中央国家机关制定的教育法律,教育行政法规和其他规范性文件,除非有特殊规定,一经公布施行,就在我国全部领域内发生效力。( )
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
墨子说“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”这体现的是( )。
19.维果茨基认为,儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。( )
1.教育可以为国家培养合格的公民,体现了教育的( )。
2.下列选项中,不属于我国教育目的的基本特征的是( )。
6.以下选项不属于经验主义课程论观点的是( )。
快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业。”学生们顿时安静下来,该老师的做法属于( )。