形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。

2.强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，教法灵活的教育是（ ）。

注意是心理活动得以顺利实现的基本条件和前提条件，它是一种独立的心理过程。

21.（ ）是将学生按年龄特征和学习特征编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间对全班学生进行上课的教学制度。

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25 分）37.简述福勒和布朗提出的教师成长的三个阶段。

全班同学正在聚精会神的听老师讲课，突然有个同学不小心将书掉在地上，发出“啪”的一声响，这时同学们会不约而同地将视线转向发出声响的地方，这样的注意就是（ ）。

与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（ ）。

13.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话体现了教育的( )。

班干部在看到班上的同学违反纪律时，会将情况报告给老师，这体现出的高级情感是（ ）

某小学取消了统考，废除了“百分制”，而代之以“评语＋特长＋等级”的评价标准。学校的做法（ ）

36.当学生取得优异成绩后老师予以表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的准备律。

与人的责任心有关的情感体验属于（  ）。