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报考地区
学习方向
重庆
A
发展性功能
B
社会性功能
C
教育性功能
D
个体性功能
正确答案 ：B
相关试题
7.素质教育的核心和灵魂是智商（ ）
21. 学生为“主体”的意思就是课堂上要尊重学生，以学生为中心（ ）
10.视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是孟子（ ）
71．皮亚杰研究道德认知发展的主要方法是( )。
一、判断题( 共25小题，每小题1分，共25分 )1.格赛尔的双生子爬楼梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用（ ）
53.采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（ ）的关系及其意义缺乏正确的认知所致。
8.在阶级社会里，“起阶级，超政治”的教育是不存在的（ ）
一个班里几十个学生集合在一起，就有了班级组织，就标志着班集体的形成。
11.新课程改革进一步强化了教育请假的甄别与选择功能（ ）
3.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了精加工策略（ ）
智育发展的根本任务是（ ）。
44、教师职业是促进个体（ ）的职业。
