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考教师 金标尺
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解析
62.【金标尺解析】
(1)加强理论学习,注重内省、慎独
(2)确立可行目标,坚持不懈努力
(3)勇于实践磨练,增强情感体验
(4)虚心向他人学习,自觉与他人交流
(5)正确开展批评和自我批评
相关试题
52.社会活动是课外活动的主体部分。( )
6.( )培养方式的父母要求孩子绝对地服从自己,对子女所有的行为都加以保护监督;但在情感方面,常以冷漠的态度对待孩子。
18.生物课上,王老师在讲解孟德尔的杂交实验时,引入了“生活中有的人是单眼皮,有的人是双眼皮”的例子,加深学生对这章内容的理解。王老师采用的这种促进知识保持的方法是( )。
30.( )是教师职业道德修养水平的标志。
16.下面关于创造性与智力关系的表述,不正确的是( )。
26.学生主观能动性最基本的表现是( )。
37.语文老师在给小学生讲解“办”字时,说到“办事需出力,出力要流汗”,所以“办”字是由“力”字和两点组成。该教师运用的是( )。
12.学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,合理安排未成年学生的学习时间,保障其休息、娱乐和( )的时间。
49.语文老师带同学们参观植物园后,回到教室,语文老师把在植物园拍到的照片呈现在学生眼前,并请几位同学用语言描述了看到植物和照片的感受,语文老师运用的直观方式有( )。
48.三年级的班主任于老师看到小华的书桌上,将课本文具盒摆放得非常整齐,就表扬了他,同时于老师还让小华示范怎样把课桌上的东西摆放好,让全班同学向小华学习,小华高兴地边摆边说给同学们听。然后于老师让全班同学开始收拾自己的课桌,同学们都把自己的课桌收拾了一遍,顿时班级课桌上就比以前整齐多了。同学们在观察模仿学习过程中包括了哪些子过程?( )
38.由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。
42.陈述性知识的表征形式主要是( )。