11.学校惩戒学生应坚持的原则不包括（ ）。

6.新课程强调多元、发展性、多主体的评价理念。

31.包老师发现班上肖成同学在学校比较贪玩，对考试也表现出满不在乎的态度，课堂上也不怎么努力，但学习成绩还不错。她觉得肖成如果改变学习态度还有很大的进步空间，于是跟肖成母亲进行了一次深入的沟通，结果大出所料——肖成在家里总是特别努力，每天都会对所学知识进行复盘，对第二天的功课进行预习，遇到不懂的问题总是积极寻求各种帮助，还会额外完成一些有挑战性的学习任务。根据自我价值动机理论，肖成的动机类型属于（ ）。

23.教师职业道德是外部的规范与约束，教师职业道德素养则侧重于教师个人自觉的道德修养。

19.取得教师资格的人员首次任教时应当有试用期。

9.中小学教师职业道德规范中，关于教师“爱国”的基本要求有（ ）。

6.小学语文教材中的《小儿垂钓》《村居》《池上》《所见》都是以儿童生活为题材的诗作，包含了钓鱼、放纸鸢、采莲、骑黄牛等内容。这体现的课程理念是（ ）。

14.给学生布置高难度的题目，更有利于培养他们的问题解决能力。

24.只要能做到对学生公正，就是一名公正的教师。

5.小敏初一成绩不错，进入初二以后连续几次考试成绩下滑，逐渐对学习丧失了信心，学习没有以前那样努力了。为帮助小敏提升自我效能感，老师可以采用的方法有（ ）。

4.根据上述案例，可以得到的启示有（ ）。

11.“江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。”该诗句中的记忆类型有长时记忆和情景记忆。