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报考地区
学习方向
重庆
A
转移作用
B
合理化作用
C
退行作用
D
否认作用
正确答案 ：B
相关试题
己所不欲，勿施于人，反应（ ）。
对痛苦体验或创伤性事件的选择性遗忘属于哪种心理防御机制？（ ）
“欲盖弥彰”属于心理防御机制中的（ ）。
作为一名合格的教师应当避免这种行为，即在日常教学中带着生活中不好的情绪进课堂，将怒气发泄在无辜的学生身上。教师应避免的这种行为属于( )。
某学生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己家里很有钱，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。
生活中所谓的“爱屋及乌”、“讨厌和尚，恨及袈裟”反映的知觉印象效应是( )。
“以小人之心度君子之腹”体现的是（ ）。
小张身高比同龄人要高出很多，因此常被别人认为很会打篮球，但现实并非如此。这个案例体现的是（ ）。
歌德痛苦时写《少年维特之烦恼》，这体现( )自我防御功能。
眼不见为净”，从心理防卫的方法来看属于( )
一些学生受到挫折后，会表现出一种与自己的年龄、身份很不相称的幼稚行为，这属于哪种心理障碍的行为表现？（ ）
新来的语文老师，因为在做自我介绍时，语言表达流畅、得体，幽默风趣，因而给你留下了良好的印象，这种行为体现了（ ）
