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A
关注生存阶段
B
关注情境阶段
C
关注学生阶段
D
关注质量阶段
正确答案 :A
解析
本题考查教师专业发展的阶段理论——关注生存阶段。
教师专业发展的三个阶段是关注生存、关注情境、关注学生。关注生存阶段是指教师关注人际关系,学生、领导是否喜欢,题干中的教师关注的人际关系,故A项符合题意。
B项:关注情境阶段指教师把关注的焦点投向提高学生成绩。此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。不符合题意,故排除。
C项:关注学生阶段指教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有的学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。不符合题意,故排除。
D项:干扰选项,故排除。
故本题答案为A。
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