金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
精选符合儿童心理的图书，激发孩子的阅读兴趣
B
给学生准备一些小奖品，奖励听讲认真的学生
C
讲解图书时，表达要清晰准确，可以设计一些问题
D
要让学生手中有书，便于他们自主阅读
正确答案 ：A
解析
本题考查沟通与合作能力——家校合作能力。
为使图书推荐的活动顺利开展，再加上本次活动针对的是本班孩子，故抓住孩子兴趣点，符合孩子心理是最重要、最根本的。故A项符合题意。
B项：给学生准备一些小奖品，奖励听讲认真的学生能在一定程度上调动学生积极性，但是不及从根本上符合学生取向，刺激学生阅读内驱力效果好。不符合题意，故排除。
C项：讲解图书时，表达要清晰准确，可以设计一些问题这是促进学生更好的理解图书、集中注意的好方法，但是仍然不及从根本上符合学生取向，刺激学生阅读内驱力效果好。不符合题意，故排除。不符合题意，故排除。
D项：学生手中有书，便于他们自主阅读，这脱离了图书推荐的本意，学生自己读，老师及家长的作用于角色不能得到很好的发挥，整个活动氛围也不够热烈。不符合题意，故排除。
故本题答案为A。
相关题集
