8.在人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程中融合了历史、地理、化学、生物物理、卫生等学科知识，这些课程属于（   ）。

24.惩罚不利于学生良好态度和品德的形成。

12.晚晚正在预习功课，突然，客厅里传来她喜欢的电视剧的声音，但晚晚却强制自己认真预习功课。晚晚的这种心理活动属于（   ）。

31.材料：作为一名初二班主任，我总为一些学生担心，尤其是张强同学。他正处于一个关键时期，对于是否继续留在学校读书进行着思想斗争。张强是一个内向的学生，在家中排行老三。他的哥哥和姐姐都没有读完中学，他的父母也没有中学毕业，他的家庭对他的学习不能提供任何帮助。目前，张强的主要问题是经常旷课。最近一次期中考试，他有两门主课没及格。当我找他谈话时，他告诉我：在刚上初中时，他在学习上就遇到了麻烦，而且感到很无助。他开始觉得自己笨，而且越认为自己笨就越不愿意努力，他的成绩也就更差，这也使得老师认为他很笨，并把他作为笨学生来处理，如给他布置简单的学习任务，最后干脆把他编到“差班”去。于是，他开始不来学校了，而老师除了把他不来上学的事情告诉他的家长外，其他什么努力也没有做。他曾经回到学校一段时间，但那只是因为不想让老师再找家长的麻烦，之后他便又经常不去学校了。我问他，如果辍学了他会做什么。他说他的哥哥姐姐都辍学了，而且都找到了工作，哥哥做建筑工，姐姐在宾馆做招待，他们有钱花，而且没有人会因为他们没有完成中学学业而刁难他们。他也想去打工，他可能会买一辆汽车四处游玩。他认为以前别人所说的辍学可能会带来许多糟糕的后果其实都是假的，学校无法帮助他得到他想要的东西，在学校只是浪费时间。问题：（1）试分别用行为主义理论和社会认知学习理论分析张强同学想辍学的原因。（10分）（2）试分别用归因理论和自我价值感理论分析张强同学不愿意努力学习的原因。（8分）

16.小邱与妈妈在愉快的旅途中遭遇小偷抢劫，二人表现出来的高度紧张和害怕的情绪状态属于（   ）。

14.教师向学生随机呈现一个词表，并要求学生记住表中的单词。学生学会了按蔬菜、肉类、水果等类别对单词归类，并运用该方法记忆其他单词。根据加涅的观点，这类学习属于（   ）。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题18分，共36分）阅读材料，并回答问题。30.材料：小张是一个聪明且学习优秀的学生。平时放学回家后，小张经常先在网上看看新闻，聊一下天，放松娱乐一下再完成作业。初一、初二时，课业不紧，家长对小张的行为并没有太在意。到了初三，学业负担加重，需要完成大量的作业，于是家长禁止了小张回家后先上网的行为。但小张的上网行为却更加严重，放学后他会先在网吧玩一会儿再回家，同时也认识了社会上很多不三不四的朋友，从而导致学习成绩急速下降。问题：如果你作为小张的班主任，针对小张遇到的问题，请说说如何培养其良好的态度和品德。（18分）

19.小华近期情绪颓废，兴致低落，身体容易疲惫，且无论做什么事都很难得到满足感，看待事物非常消极，经常责备自己。小华可能患有（   ）。

11.数学老师张老师发现，在某次单元测验中，很多学生因为欠缺相应的文字理解能力，而没有发挥出真实的数学水平。这主要说明这次单元测试的（   ）较低。

6.在德育过程中，与德育耍求产生的思想品德发展新需要构成内部矛盾的是受教育者已有的（   ）。

17.学生小芳在得知学校社团招新的消息后，一方面想要竞选社团成员，使自已得到一定的锻炼；另一方面又害怕社团活动占用自己太多时间，耽误学习。小芳的这一冲突属于（   ）。

4.斯蒂芬与布莱克来自19世纪西欧某国的两个不同家庭，斯蒂芬先后接受了公立小学教育现代中学教育现代职业学校教育；而布莱克接受的则是家庭教育、文法中学教育、大学教育。该国当时的学制属于（   ）。