45.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）。

7.关于课程内容的组织形式，下列表述正确的有（ ）。

15.以直接教学和学生自学或做作业交替进行为主要特点的教学组织形式为（ ）。

12.课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段，其重要意义在于（ ）。

25.心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，是一种特殊的量化，按所要监测的特征大体可以把心理测验分为认知测验和（ ）测验。

9.教师在课堂教学日常管理中，根据学生的违规违纪情形，可以采取以下方式当场进行教育惩戒的是（ ）。

14.写完作业再玩游戏，是很多家长对普雷马克原则的生动践行。（  ）

45.在处理学生伤害事故中，学校责任适用的归责原则是（ ）。

9.小李解出一道竞赛题目之后，激动的大叫：“我做出来了！”，此时小李的情感属于理智感。（   ）

24.通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方法用到实际生活情景中的行为演练方式，称为（ ）。

2、对于像王谨这样的课堂问题行为，教师最恰当的做法是（ ）。

5.教学以马克思主义为指导，结合科学知识教学，对学生进行社会主义核心价值观、正确的人生观和科学的世界观的教育。这种教学原则属于方向性原则。（  ）