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解析
(1)探究型学习。
优点:有利于学生认识学习的过程,有利于提高学生发现问题和解决问题的能力。
缺点:学习效率不高,不可多用,对教材的加工和教师的教学能力有很高的要求。
(2)合作型学习。
优点:有利于学生之间相互交流、取长补短,有利于培养学生的社会性和集体性。
缺点:学习效率不太高,要求有良好的学生集体行为基础,对教师的教学能力有很高的要求。
(3)自主型学习。
优点:有利于学生进行有个性的学习,有利于培养学生的独立思考能力。
缺点:教学不容易组织,要求学生有很强的自觉性和学习能力,安全方面有一定的隐患。
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二、判断题(本大题共15小题,每小题2分,共计30分)1.由一列横队变成两列横队时,学生应先报数。( )
28.下列哪一方面的学习目标是使学生习得体育知识和运动技能,锻炼身体和提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度?( )
24.体育与健康课程的主要手段是( )。
27.下列选项中,不属于体育与健康课程的价值的是( )。
14.下列不属于乒乓球推攻方法的是( )。
22.脂肪在哪一器官氧化不完全会产生酮体( )。
37.将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段的体育教学模式是( )。
12.真稳定状态的特点是出现氧亏。( )
2.简述消除运动性疲劳的手段与方法。
7.一般来说,短距离快速游泳强度高,主要发展( )和肌肉的爆发力。
15.心肌和骨骼肌都是受神经系统支配,因此都是随意肌。( )
23.缩短收缩是指肌肉收缩所产生的张力( )外加阻力时,肌肉收缩并牵引骨杠杆做相向运动的一种收缩方式,又称为( )。