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考教师 金标尺
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相关试题
8.根据学生参与体育学习和假炼活动的心理动因是以生物性需要,还是以社会性需要为基础,将运动动机分为( )。
三、判断题(本大题共10小题,每题1分,合计10分。)1.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。( )
4.为了准确表达运动的人体各部分及器官或结构的相互位置关系,以人体标准解剖学的姿势,制定了一系列的方位术语,其中( )是描述器官或结构的距颅顶或足底的相对远近关系的术语。
2.简述体育教师的工作职责。
23.举重运动员把杠铃举到胸前瞬间头后仰是( )。
一、单项选择题(本大题共30小题,每题1.5分,合计45分。)1.气管和主支气管黏膜上皮为( )。
4.体育教学中常用语言法的形式主要有讲解、口令和指示、口头评价、汇报、默念等。请问,教师向学生说明教学目标、动作、作用、方法、要求以指导学习的一种方法称作什么教学法?运用该教学法时应该注意的事项有哪些?
5.普通足球比赛场地规格要求长90-120米,宽45-90米。( )
四、填空题(本大题共5小题,每题2分,合计10分。)1.国际田径协会联合会规定,从2003年1月1日起,除标枪( )度外,各投掷项目铅球、铁饼和链球落地区标志线的内沿延长线的夹角为( )度。铅球和铁饼投掷圈内沿直径分别为( )2.135米和( )2.5米。
22.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是( )
7.中学生在形体练习中应注意( ),以促进现体均衡发展。
4.对于中小学生的体育与健康课程学生成绩评价的内容为( )的评定、( )的评定、态度与参与的评定、情意表现与合作精神的评定四个方面。