8.根据学生参与体育学习和假炼活动的心理动因是以生物性需要，还是以社会性需要为基础，将运动动机分为（   ）。

三、判断题（本大题共10小题，每题1分，合计10分。）1.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（   ）

4.为了准确表达运动的人体各部分及器官或结构的相互位置关系，以人体标准解剖学的姿势，制定了一系列的方位术语，其中（   ）是描述器官或结构的距颅顶或足底的相对远近关系的术语。

2.简述体育教师的工作职责。

23.举重运动员把杠铃举到胸前瞬间头后仰是（   ）。

一、单项选择题（本大题共30小题，每题1.5分，合计45分。）1.气管和主支气管黏膜上皮为（   ）。

4.体育教学中常用语言法的形式主要有讲解、口令和指示、口头评价、汇报、默念等。请问，教师向学生说明教学目标、动作、作用、方法、要求以指导学习的一种方法称作什么教学法?运用该教学法时应该注意的事项有哪些?

5.普通足球比赛场地规格要求长90-120米，宽45-90米。（   ）

四、填空题（本大题共5小题，每题2分，合计10分。）1.国际田径协会联合会规定，从2003年1月1日起，除标枪（   ）度外，各投掷项目铅球、铁饼和链球落地区标志线的内沿延长线的夹角为（   ）度。铅球和铁饼投掷圈内沿直径分别为（   ）2.135米和（   ）2.5米。

22.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是（   ）

7.中学生在形体练习中应注意（   ），以促进现体均衡发展。

4.对于中小学生的体育与健康课程学生成绩评价的内容为（ ）的评定、（ ）的评定、态度与参与的评定、情意表现与合作精神的评定四个方面。