五、综合应用题（本大题共2题，每小题15分，共30分）49. 阅读材料，按要求作答。 材料： 某教师针对初一某班 40 名学生在 2 块篮球场片段。 开始部分，教师带领学生进行篮球游戏和球操，……活动。基本部分，教师采用合理的队形，讲解、示范篮球原地单手肩上投篮的动作，精湛的球技激发学生的学习热情；接着，进行分组……作用，教师巡回指导，进行个别和集体纠错；然后，教师总结练法，结合所学篮球原地单手肩上投篮技术。结束部分……讨论技术动作后，在愉悦的氛围中结束本次课。问题： （1）根据示范面，写出体育教学的示范方法。 （2）写出原地单手肩上投篮的动作方法。 （3）缺。

44.缺

42.缺

29.根据武术项目的不同，武术组合可以分为______组合、实用攻防技术组合及对练组合。

23.缺

10.对体育教学发展史的研究，常采用的研究方法是（ ）。

34.体力活动不足或过食可引起体重______，很多慢性病均以腹部肥胖介导而发病。

35.在队列队形练习中，从立正姿势到行进间跑步，教师应下达的口令为______。

39.缺

17.缺

一、单项选择题（本大题共 5题，每小题2分，共30分） 1. 《福建省人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施》[2016]209号中，工作目标要求每个学生基本掌握运动技能（ ）。

8.它是典型长骨，分为一体两端与肩胛骨的关节盂相关联的关节称（ ）。