12.认为道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展，并强调道德两难问题的运作的德育模式是（  ）。

37.心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程。其主要表现为（  ）。

50.能够在较短的时间内记住较多的东西，就是记忆准确性良好的表现。（  ）

29.在教学中要做到“文以载道”“教书育人”，这体现了下列哪一项教学原则（  ）

43.下列对使用直观性教学原则的要求表达正确的是（  ）。

13.程序性教学实际上是（  ）理论在实践中的运用。

60.孙老师是一位经验丰富的小学语文老师，对所带班级有充分了解，并能针对性地进行教学。一天，他在给学生布置课外作文作业时候说：“春天到了，请同学们利用周末走进大自然，仔细观察并完成一篇记录和描写春天的作文。”紧接着，孙老师根据全班学生的能力分别提出要求，他对程度低的同学说：“请你们在感受春天的同时，用手机如实拍下春天的景象，录下百鸟的声音。”他对程度中等的学生说：“请你们用自己的语言描绘出春天的景象。”他对程度较高的学生说：“请你们引用或借鉴中外名言诗句描写美丽的春天。”问题：（1）请问此案例中，孙老师在教学中贯彻了哪些教学原则，并解释其含义。   （2）结合案例谈谈教师在贯彻教学原则时的要求是什么。

7.以学生主体性活动的经验为中心建立起来的课程理论是（  ）。

11.行动研究的目的是（  ）。

2.影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（  ）。

23.（  ）决定了教师需要终身学习。

45.在马斯洛的需要层次理论中，基本需要包括（  ）