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A
同化
B
认同
C
服从
D
顺应
正确答案 :A D
解析
10.【答案】AD。解析:本题考查皮亚杰的建构主义发展观。瑞士心理学家皮亚杰认为,人的
知识来源于动作,动作是感知的源泉和思维的基础。婴儿通过对物体的抓取、摆弄等动作获得关
于物体的知识,从而认识物体。人在认识周围世界的过程中,形成自己独特的认知结构,叫做图式。
而人类所有的心理反应归根到底都是适应,适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为同
化和顺应。故 AD 选项正确。
相关试题
26. 对有重大贡献的教师,依照国家有关规定( )。
16. 学生在一定程度上或在一定场合下具有萌发新思想、提出新观念或对问题做出独特解答的能力,这表明学生具有如下哪方面特点?( )
2. 现代的学校教育不再是为少数阶级垄断,而是日益走向( )。
20. 在教学中,若某教师重视引导学生通过观察所学事物或教师语言的形象描述,帮助学生形成对其所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使得他们能正确地理解书本知识或发展认识能力,那么,该教师采用的教学原则主要是( )。
58. 下列情形属于认知策略的是( )。
18. 新课改后,教师开始改变以往教师讲学生听的灌输式教育,而是在课堂上积极引导学生自主思考,培养学生自主学习的能力。这说明,教师扮演着( )角色。
11. 教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与( )相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
1. 历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有( )。
55.《学记》总结和概括了先秦儒家的教育经验和理论,其中,“亲其师,信其道”主要表明了( )的作用。
10.“要想做事,先学做人”,说明学校应当把( )放在首位。
27. 根据有关法律法规,受教育者可以享有的权利有( )。①参加学校组织的参观博物馆活动的权利②因自己的家长是教师而获得奖学金的权利③因不满意教师的讲课风格而提出诉讼的权利④完成规定的学业后获得相应学业证书的权利
59. 附属内驱力表现最为突出的时期是( )。