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考教师 金标尺
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A
A.该阶段的儿童的思维是以命题形式进行的
B
B.该阶段的儿童能够运用经验——归纳的方式进行逻辑推理,但不能够运用假设——演绎推理的方式来解决问题
C
C.该阶段的儿童能理解符号的意义、隐喻和直喻,能做一定的概括
D
D.该阶段的儿童不仅具备了逆向性的可逆思维,而且具备了补偿性的可逆思维
正确答案 :B
解析
本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论——形式运算阶段。
皮亚杰提出认知发展阶段理论,主要包括感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。其中,形式运算阶段的特征包括:(1)能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题;(2)能够理解符号的意义、隐喻和直喻,能作一定的概括;(3)思维具有可逆性、补偿性和灵活性。处于形式运算阶段的人可以通过演绎推理等形式解决抽象问题,其认知活动达到抽象逻辑思维水平。故B项说法错误,符合题意。
A、C、D项:说法正确但不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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