金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
立刻掏出手机查一下该名字的正确读音
B
真诚地说：“对不起，老师是第一次见这个姓，所以大家觉得它应该读什么呢？”
C
赶紧叫这位同学站起来，把自己的名字报一下
D
直接忽视这个名字，继续下一个
正确答案 ：B
解析
本题考查班级突发事件的处理——教育机智。
首先，老师态度“真诚”，向学生承认自己的不足，容易使学生接受；其次，虚心向学生们请教“应该读什么？”，一方面有助于拉近师生关系，促进教学相长；另一方面也为学生树立良好的榜样，追求真理、实事求是。故B项符合题意。
A项：上课时间老师掏出手机查读音，这一做法不符合规定。因为，教师在禁止学生携带手机进校园活动中应以身作则，非必要情况下，上课时间教师不得随意携带手机进教室，非上课时间不在教室等学生主要活动区域随意使用手机。不符合题意，故排除。
C项：让这位同学起来报自己的名字，只是解决了名字不会读这一表面问题，教师没有给同学做好正确面对自身错误的示范作用，同时也会让学生对教师的专业水平产生质疑，容易给学生留下不好的第一印象，不利于今后教学工作的开展。不符合题意，故排除。
D项：直接忽视这个名字，这一做法没有尊重学生，不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
